Percorsi didattici innovativi tra fisica moderna, arte e storia della fisica.

In questo seminario illustrerò la struttura e i contenuti di alcuni percorsi didattici innovativi sviluppati all'Università di Verona, anche nell'ambito di collaborazioni con diversi gruppi di ricerca in didattica e in storia della Fisica, che spaziano dalla fisica applicata allo studio delle opere d'arte per introdurre concetti fondamentali di ottica, all'utilizzo delle termocamere per introdurre i concetti di energia, calore e temperatura; dalla meccanica statistica per introdurre il significato universale del quanto d'azione attraverso l'equazione di Sackur-Tetrode, alla prima misura della carica elettrica dell'elettrone come caso-studio per evidenziare il ruolo della storia nell'insegnamento della Fisica. 

Partecipanti:
prof.ssa Francesca Monti, Dipartimento di Informatica, Università di Verona.